還記得從小就熟知的典故嗎?孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股,匡衡鑿壁“偷”光,車胤囊螢映雪。先賢的精神一直影響著我們,在我們的心中潛移默化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索
天行健,君子以自強(qiáng)不息
我們應(yīng)該怎么做?
一、有一個合理的學(xué)習(xí)計劃
計劃是我們學(xué)習(xí)道路上的向?qū)В敢覀儗W(xué)習(xí)前進(jìn)的導(dǎo)向燈,沒有計劃的學(xué)習(xí)注定是盲目的,毫無章程的。我們要制定計劃以引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)思路,使得我們能在長期的學(xué)習(xí)中不迷失方向。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)知識是為了提高我們自身的價值,而不是為了他人而學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,難免會遇到這樣或那樣的困難,但是我們不能灰心,應(yīng)該保持一種積極向上的樂觀的態(tài)度。我們不能一味地只看中分?jǐn)?shù),也不能只注重結(jié)果而不去管過程,這樣到頭來是欺騙了我們自己,所以我們要以一顆平常心來看待一切。
三、充分利用學(xué)校的資源
(1)向同學(xué)學(xué)習(xí)、請教
與我們朝夕相處的正是我們的同學(xué)和學(xué)長,他們不但是我們學(xué)習(xí)伙伴,也是我們最好知識的來源,善于觀察他們的學(xué)習(xí)優(yōu)點,借鑒他們的學(xué)習(xí)方法,對自己是有很好的啟發(fā)的,同時也可以請教他們學(xué)習(xí)時要注意哪些方面,這些知識在哪方面有用等。
(2)善于和老師打交道
老師是我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,他們從旁指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教會我們各種有用的技能。他們學(xué)習(xí)淵博,閱歷豐富,有長期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,所以在學(xué)校一定要和老師打好關(guān)系,在不懂的地方應(yīng)多向老師請教,多和他們交流你會有不少的收獲的。
(3)善于利用資源
我們可以借助教學(xué)樓的豐富藏書,參考工具書和各種報刊資料,以及各種有利條件,不斷提高自學(xué)能力。
四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。學(xué)習(xí)方法對頭,往往能收到事半功倍的成效。在學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是:
預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等,這些環(huán)節(jié)把握好了,就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。
五、培養(yǎng)實踐能力
正所謂:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”我們只有將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐當(dāng)中,我們才能做到學(xué)有所用。積極參與能提高我們學(xué)習(xí)能力的實踐活動,從中可以鍛煉我們的動手能力,還可以從中發(fā)現(xiàn)我們哪些方面的不足,使我們能及時彌補(bǔ)。
小結(jié)
俗話講光陰似箭日月如梭,三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。希望我們能一直這么努力下去,不要辜負(fù)了自己,畢竟越努力越幸運。