有句話說的好：你永遠無法叫醒一個裝睡的人。
學(xué)習(xí)亦是如此，你是認真學(xué)，還是應(yīng)付了事，考試結(jié)果不會騙人。
好成績的背后，離不開老師的悉心教導(dǎo)，更離不開孩子自己的不斷努力。
再好的老師，如果學(xué)生不肯努力學(xué)，就不可能考出好成績。
孩子，請記住，哪有什么一戰(zhàn)成名，只有百煉成鋼，通過日積月累的奮斗、堅持到底不斷努力的決心，一直相信自己，突破自己的極限，你將不敗于人。
學(xué)習(xí)是自己的事，誰也幫不了你。
01
再優(yōu)秀的老師
也叫不醒裝睡的學(xué)生
沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。這句話，本來是為了鞭策老師，更加的因材施教，更加的關(guān)注不同的學(xué)生。
可是，到了現(xiàn)在，這句話成了很多學(xué)生學(xué)不好的借口。不是我不想學(xué)，只是老師講的差，我聽不懂。
不能否認，一個孩子的學(xué)習(xí)和老師的管理方式有一定的關(guān)系。但是，這絕對不是孩子學(xué)不好的真正理由。
孩子自己不想學(xué)，做再多的努力也沒有用；不要企圖叫醒一個裝睡得人，除非那個裝睡得人決定自己醒來。
教育，是要老師教導(dǎo)，也要學(xué)生接受的。再優(yōu)秀的老師，也教不好一個連自己都不想學(xué)的學(xué)生。
有句老話說得好：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。
圣人如孔子，有弟子三千，但最終特別優(yōu)秀的只有七十二人。
不是孔子不會教，而要看弟子想不想學(xué)，夠不夠努力。
孔子說過：“朽木不可雕也，糞土之墻不可杇。”只有不想當(dāng)朽木糞土的學(xué)生，才會真心求學(xué)，取得好成績。
學(xué)習(xí)這件事，真的不是老師逼著孩子學(xué)，孩子就能學(xué)好的。孩子自己的努力，比老師的教導(dǎo)重要百倍千倍。
02
教育若只靠老師
那真的是耽誤孩子
有專家表示：父母的親子教育比學(xué)校更有用！
一個優(yōu)秀的孩子=60%家庭教育+30%學(xué)校教育+10%社會教育。
當(dāng)老師的經(jīng)常會聽到這樣一句話：“老師，我家孩子不聽我的，靠您了，您該說說，該打打，我支持您的任何工作。”
可教育若只靠老師，那就真的是耽誤孩子了。
老師能教給孩子的只有課本上的知識，而課本之外的品德、三觀、為人處世都需要父母來教給孩子。
有了老師的“教”，有了父母的“育”，雙方配合得越好，孩子的教育就越成功。
《三字經(jīng)》中寫道：“子不教，父之過；教不嚴，師之惰。”
父母才是孩子永不退休的老師，請務(wù)必承擔(dān)好教育孩子的責(zé)任。
03
學(xué)生不努力，家長不配合
再優(yōu)秀的老師也是徒勞
再好的老師，如果學(xué)生不努力，家長也不配合，就不可能教出好成績。
教育其實并不難，難的是合作。
要知道，教育孩子，從來不是一個人的單打獨斗，而是家長、老師、學(xué)生互相配合，三者合一，共同協(xié)作。
但不知道從什么時候開始，老師和家長似乎成了對立的陣容，互相指責(zé)。
家長不配合老師，孩子就不會服從老師的管教；孩子不服從管教，老師就不想白費力氣。
那么孩子在學(xué)校里學(xué)到的知識、養(yǎng)成的習(xí)慣、習(xí)得的品質(zhì)都得不到很好的維系。
教育就像一個鼎，只有老師、家長、學(xué)生一同發(fā)力，才能實現(xiàn)三足鼎立。
教育路上，最好的關(guān)系應(yīng)該是：家長配合老師，老師支持孩子，孩子勤勉努力！
家長與學(xué)校配合得越好，教育越會成功。
再優(yōu)秀的老師，也無法完全替代家長；再負責(zé)的老師，也離不開家長的配合。
只有家校和諧，教育才能順利進行，孩子才能真正受益。
孩子的每一次進步，都是家長和老師在背后奮力托舉，家校合力才能成就孩子的良好教育。
04
寫在最后
托爾斯泰說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上。”
因為，家長帶給孩子榜樣的力量，是老師無論如何也難以企及的。
孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來！
本學(xué)期已過半，孩子，請認真起來，再好的老師，也教不會不想學(xué)習(xí)的學(xué)生！
沒有一份好運是可以輕易得到的，你看到的所有的年少成名的天才，背后都花費了無以計數(shù)的汗水。
學(xué)習(xí)就是要靠自己去努力，只有把好握住這個方向，才會向著更好的方向走去。
比你優(yōu)秀的人都在努力，你想超越他們，只有自己不斷變強。要相信自己，你比你想象的要更優(yōu)秀。
俗話說：靠爹、靠媽，不如靠自己；求人，求天，不如求自己。人生，只有拼，才能贏。
